高考首日張桂梅小喇叭送考，堅守教育初心

案例背景

在云南麗江的偏遠山區，有一所特殊的女子高中——華坪女子高級中學。這所學校的創辦者兼校長張桂梅，自2008年建校以來，一直致力于幫助山區女孩通過教育改變命運。她堅持每天清晨五點半起床，用小喇叭催促學生起床、做操、吃飯、睡覺，成為學生們心中不可或缺的存在。而每年的高考送考，更是張桂梅教育初心與女高精神的生動體現。

面臨的挑戰/問題

華坪女子高級中學的學生大多來自貧困山區，面臨著教育資源匱乏、家庭貧困、社會偏見等多重困難。這些學生在學習和生活中都面臨著巨大的壓力和挑戰。張桂梅深知，要讓這些學生走出大山，走向更廣闊的天地，必須付出更多的努力和關愛。

采用的策略/方法

小喇叭送考

自2011年首屆學生參加高考以來，張桂梅始終堅持親自送考。每年高考首日，她都會提前來到教學樓，拿著小喇叭一遍一遍叮囑學生注意事項，為學生加油打氣。小喇叭成為她傳遞愛與力量的重要工具，也成為學生們心中最溫暖的聲音。

女高精神培養

張桂梅注重培養學生的女高精神，即“百折不撓、頑強拼搏”。她要求學生每天清晨五點半起床晨讀，晚上十二點自習結束睡覺，通過嚴格的時間管理和高強度的學習訓練，幫助學生養成自律、勤奮的學習習慣。同時，她還注重培養學生的自信心和勇氣，鼓勵學生敢于面對困難、挑戰自我。

實施過程與細節

高考送考過程

每年高考首日，張桂梅都會提前來到教學樓，手里拿著小喇叭，一遍一遍地叮囑學生注意事項。她會提醒學生帶好考試用品、注意考場紀律、保持平和心態等。在送考路上，她還會和學生一起唱歌、加油打氣，為學生營造輕松愉快的氛圍。到了考場外，她還會反復叮囑學生考試時要注意細節、保持冷靜。

女高精神傳承

張桂梅通過日常的言傳身教和嚴格的管理訓練，將女高精神深深植根于學生心中。她要求學生在學習和生活中都要保持高度的自律和勤奮，鼓勵學生敢于面對困難、挑戰自我。她還經常組織學生進行集體活動和志愿服務，培養學生的團隊精神和社會責任感。這些措施有效地提升了學生的綜合素質和競爭力。

結果與成效評估

高考成績斐然

在張桂梅的精心培養和嚴格要求下，華坪女子高級中學的學生們在高考中取得了優異的成績。多年來，該校的升學率一直保持在較高水平，大量學生被國內外知名高校錄取。這些成績的取得，離不開張桂梅的辛勤付出和無私奉獻。

女高精神深入人心

張桂梅通過多年的努力，成功地將女高精神傳承給了一代又一代的學生。這些學生在學習和生活中都展現出了高度的自律、勤奮和勇氣。他們不僅在學習上取得了優異的成績，還在社會實踐和志愿服務中展現了出色的綜合素質和領導能力。這些優秀品質的養成，為他們未來的成長和發展奠定了堅實的基礎。

經驗總結與啟示

堅守教育初心

張桂梅用自己的行動詮釋了什么是真正的教育初心。她始終把學生的成長和發展放在首位，不惜付出自己的青春和汗水。她的故事告訴我們，只有堅守教育初心，才能真正實現教育的價值和意義。

弘揚女高精神

張桂梅通過弘揚女高精神，培養了一批又一批優秀的學生。這些學生在學習和生活中都展現出了高度的自律、勤奮和勇氣。他們的故事告訴我們，只有擁有堅定的信念和勇氣，才能克服各種困難和挑戰，實現自己的人生價值。

關注山區教育

張桂梅的故事也讓我們更加關注山區教育的發展。山區孩子們面臨著教育資源匱乏、家庭貧困等多重困難，需要更多的關愛和支持。我們應該共同努力，為山區孩子們提供更好的教育環境和條件，幫助他們走出大山、走向更廣闊的天地。

Q&A（可選）

Q1：張桂梅的小喇叭在送考中起到了什么作用？ A1：張桂梅的小喇叭在送考中起到了傳遞愛與力量的作用。通過小喇叭的叮囑和加油打氣，她能夠讓學生感受到來自老師的關愛和支持，從而更加自信地面對高考。 Q2：女高精神的核心是什么？ A2：女高精神的核心是“百折不撓、頑強拼搏”。這種精神要求學生保持高度的自律和勤奮，敢于面對困難、挑戰自我。通過培養這種精神，張桂梅成功地幫助了一批又一批的山區女孩實現了自己的夢想。