高校回應(yīng)生理期請假需脫褲證明：流程合規(guī)？問題何在？

事件的來龍去脈

事件曝光

5月15日，有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱，北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院一名女生在生理期不舒服時前往醫(yī)務(wù)室請病假，竟被要求脫褲子以證明其身體狀況。視頻迅速在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵，引發(fā)廣泛討論。

高校回應(yīng)

次日，北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院發(fā)布情況通報，稱學(xué)校醫(yī)務(wù)室值班人員工作開展符合相關(guān)流程，且網(wǎng)絡(luò)傳播的視頻存在失真問題。學(xué)校表示，對于惡意傳播不符合事實的視頻內(nèi)容，將保留追究法律責(zé)任的權(quán)利。

背后的原因

據(jù)該校徐老師透露，這一規(guī)定并非近期才開始實施，而是源于之前有部分學(xué)生謊稱生理期去醫(yī)務(wù)室開假條。為了防止這種情況再次發(fā)生，學(xué)校采取了這一措施。

該要求存在的問題

侵犯隱私

首先，要求女生在生理期脫褲證明，無疑是對其隱私的極大侵犯。來例假是女生的正常生理現(xiàn)象，也是她們的隱私，任何組織和個人都無權(quán)要求她們公開這一信息。

缺乏人文關(guān)懷

其次，這一要求缺乏基本的人文關(guān)懷。高校作為教育的主體，應(yīng)該以尊重和信任學(xué)生為基礎(chǔ)，通過技術(shù)手段與制度優(yōu)化平衡管理需求與學(xué)生權(quán)益。而要求女生脫褲證明，顯然是對她們的不尊重，也違背了教育的初衷。

管理方式簡單粗暴

再者，這一要求反映出學(xué)校管理方式的簡單粗暴。面對學(xué)生謊稱生理期請假的問題，學(xué)校本可以采取更溫和、更人性化的方式去解決，而不是通過侵犯學(xué)生隱私的手段來強制她們遵守規(guī)定。

更合理的解決辦法

引入真實性承諾與隨機回訪

為了防止學(xué)生謊稱生理期請假，學(xué)校可以要求學(xué)生簽訂真實性承諾，并結(jié)合隨機回訪、請假條備案等措施來確保請假的真實性。這樣既可以減少造假行為，又能避免侵犯學(xué)生隱私。

借助技術(shù)手段優(yōu)化管理

學(xué)校還可以借助技術(shù)手段來優(yōu)化管理。例如，開發(fā)一個請假記錄系統(tǒng)，將學(xué)生的請假情況與考勤系統(tǒng)聯(lián)動起來。對于頻繁請假的學(xué)生，系統(tǒng)可以自動發(fā)出警示，提醒學(xué)校關(guān)注其健康狀況或?qū)W習(xí)情況。

加強教育引導(dǎo)與心理輔導(dǎo)

此外，學(xué)校還應(yīng)加強教育引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。通過開設(shè)相關(guān)課程或講座，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和自律意識。同時，對于頻繁請假的學(xué)生，學(xué)校可以提供心理輔導(dǎo)或婦科健康檢查等服務(wù)，幫助她們解決實際問題。

Q&A

Q1：為什么高校會出現(xiàn)這樣的規(guī)定？

A1：這主要是源于之前有部分學(xué)生謊稱生理期去醫(yī)務(wù)室開假條。為了防止這種情況再次發(fā)生，學(xué)校采取了這一措施。但顯然，這一措施并不合理，因為它侵犯了學(xué)生的隱私和尊嚴(yán)。

Q2：學(xué)校有哪些更合理的解決辦法？

A2：學(xué)校可以采取引入真實性承諾與隨機回訪、借助技術(shù)手段優(yōu)化管理、加強教育引導(dǎo)與心理輔導(dǎo)等更合理的解決辦法。這些措施既能有效防止學(xué)生謊稱生理期請假，又能保護學(xué)生的隱私和尊嚴(yán)。

Q3：學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對這樣的規(guī)定？

A3：如果學(xué)生遇到這樣的規(guī)定，可以首先向?qū)W校相關(guān)部門反映情況，表達自己的不滿和訴求。同時，也可以向家長或社會媒體尋求幫助，讓更多人了解這一問題并共同推動其解決。

總結(jié)與建議

高校回應(yīng)生理期請假需脫褲證明的事件引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。這一要求不僅侵犯了學(xué)生的隱私和尊嚴(yán)，還反映出學(xué)校管理方式的簡單粗暴。為了防止學(xué)生謊稱生理期請假，學(xué)校可以采取更合理、更人性化的解決辦法，如引入真實性承諾與隨機回訪、借助技術(shù)手段優(yōu)化管理、加強教育引導(dǎo)與心理輔導(dǎo)等。同時，學(xué)生也應(yīng)積極應(yīng)對這樣的規(guī)定，向?qū)W校反映情況并尋求幫助。希望這一事件能引起更多人的關(guān)注和思考，推動高校管理方式的改進和優(yōu)化。