標(biāo)簽: 認(rèn)知拓展

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將思維分類：二元對(duì)立與非二元對(duì)立辨析指南

發(fā)現(xiàn) 歐陽(yáng)明日 2025-06-30 20:22 5566次瀏覽 39條評(píng)論

本文旨在探討將思維分為「二元對(duì)立」和「非二元對(duì)立」這一分類本身是否構(gòu)成「二元對(duì)立」，通過實(shí)用步驟和案例分析，幫助讀者深入理解這兩種思維模式，并提供認(rèn)知拓展的技巧，以促進(jìn)更全面和靈活的思維方式。...

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2025滬題新析：跨界思維解鎖高考作文密碼

本地 鄭智 2025-06-08 02:01 85次瀏覽 32條評(píng)論

本文運(yùn)用跨界融合的創(chuàng)新思維，解鎖2025年上海高考作文題的新解析路徑，通過未來教育視角，結(jié)合創(chuàng)意寫作與認(rèn)知拓展方法，激發(fā)考生與讀者的無限遐想與深度思考，探索作文命題背后的時(shí)代脈動(dòng)與創(chuàng)新潛能。...

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