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高考成績(jī)屏蔽下的創(chuàng)新啟示：解鎖未知潛力

頭條 陳研究員 2025-06-26 11:41 1975次瀏覽 17條評(píng)論

當(dāng)湖北一班3名學(xué)生高考成績(jī)被意外屏蔽，我們從中看到了創(chuàng)新教育的契機(jī)。通過(guò)跨界思考、潛能激發(fā)與智能評(píng)估的結(jié)合，探索未知的學(xué)習(xí)路徑，解鎖學(xué)生被遮蔽的才華與潛能，為教育創(chuàng)新帶來(lái)全新視角。...

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