標簽: AI時代的教育革新探索**

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**圖靈獎得主質(zhì)疑VS傳統(tǒng)作業(yè)布置:AI時代的教育革新探索**

摘要:在圖靈獎得主對布置可由AI完成的作業(yè)提出質(zhì)疑的背景下,本文對比分析了AI作業(yè)布置與傳統(tǒng)作業(yè)模式的優(yōu)劣,探討了AI在教育領(lǐng)域的應用現(xiàn)狀、優(yōu)缺點及適用場景。通過多維度對比和數(shù)據(jù)支持,本文旨在為教育者提供在AI時代下作業(yè)布置的新思路。...